ข่าวประชาสัมพันธ์
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบคัดเลือกห้องเรียนจุดเน้นของนักเรียน ม.1 และ ม.4 1/2569
ตามที่ โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ได้เป …
เผยแพร่ผลงาน การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ STEAM 6 Steps นายกีรติ ทะเย็น
เผยแพร่ผลงาน การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้โด …
ประกาศรายชื่อนักเรียนเพื่อรับทุนการศึกษาเพชรห้วยซ้อ 2568
ตามที่โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ได้ดำเ …
ประชาสัมพันธ์
ข่าวประชาสัมพันธ์
“ในฐานะที่เป็นผู้จัดการศึกษา เราควรที่จะสร้างระบบและพื้นที่เพื่อที่จะรองรับเด็กกลุ่มหนึ่งที่เขามีเงื่อนไขชีวิตที่ไม่สามารถที่จะเดินได้ในเส้นทางหรือลู่ของการจัดการศึกษาที่เป็นอยู่” ![]()
![]()
ผอ.พิเศษ ถาแหล่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมราชมังคลาภิเษก จังหวัดเชียงราย กล่าวถึงหน้าที่สำคัญของผู้จัดการศึกษาว่าไม่ควรมีเด็กคนไหนถูกทิ้งไว้กลางทาง แต่ควรโอบกอดทุกเงื่อนไขชีวิตเขา ![]()
![]()
ผอ.พิเศษ จึงผู้ที่มุ่งพัฒนาครู เพื่อดูแลเด็กให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง โดยจัดการเรียนรู้แบบยืดหยุ่น ที่เรียกว่า ‘ห้องเรียนระบบสอง’ ซึ่งเป็นการศึกษาที่ยืดหยุ่น ตอบโจทย์ทุกเงื่อนไขชีวิตเด็ก โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจนคือ ต้องการให้เด็กได้วุฒิม.6 เพื่อเป็นใบเบิกทางในการยกมาตรฐานคุณภาพชีวิตได้![]()
![]()
“พื้นที่ของโรงเรียนควรจะเป็นพื้นที่ให้เด็กได้เรียนรู้หลายๆ อย่าง ให้เขาได้ลองผิดลองถูกในข้อจำกัดที่เหมาะสม อยากทำสิ่งนั้นลองทำดู ไม่ควรที่จะมีบล็อกเดียวที่จะเป็นตัวหลอมเด็ก ควรจะมีหลายๆ บล็อก หลายๆ กรอบที่จะให้เด็กอยู่ได้ แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นก็อยู่ในกรอบของการเรียนรู้ การโอบอุ้ม การแนะนำ การดูแลกันไป![]()
![]()
เราไม่สามารถที่จะบอกเขาได้ว่า เธอเรียนเก่งแล้วเธอจะต้องไปต่อมหาวิทยาลัยนะ คือเขาเรียนเก่ง แต่เขาอาจจะมีวิถีของเขา ดังนั้นหน้าที่ของเราคือหนุนเสริมประคับประคองและให้ข้อเสนอแนะ ให้กำลังใจเขาไป ไม่จำเป็นว่าเรียนเก่งแล้วต้องเรียนต่ออุดมศึกษา เรียนไม่เก่งต้องไปทำงาน”![]()
![]()
การจัดการศึกษาที่ยืดหยุ่นในรูปแบบของ ‘ห้องเรียนระบบสอง’ ทำให้เด็กสามารถจบการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ มีทักษะอาชีพติดตัว มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้นี้ช่วยเติมไฟในการทำงานให้ทั้งครู ผู้อำนวยการโรงเรียน และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนได้ดี ![]()
![]()
“บางทีเด็กนั่นแหละเป็นยาเพิ่มพลังให้กับครูให้กับตัวเรา เด็กที่เขากำลังจะหลุดจากระบบ หรือหลุดไปแล้วเขามีโอกาสได้กลับมา ได้รับวุฒิการศึกษา ได้มีโอกาส ได้มีพื้นที่ยืนเหมือนกับเพื่อนๆ นั่นก็คือความภาคภูมิใจของเรา เป็นกำลังใจในการทำงานต่อ”![]()
![]()
ในฐานะบุคลากรทางการศึกษาที่เห็นช่องโหว่ของระบบ ผอ.พิเศษ กล่าวชวนผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องช่วยกันสร้างระบบการศึกษาที่ไม่มีเงื่อนไข สร้างระบบการศึกษาที่โอบกอดเด็กไว้ในทุกปัญหา เพื่อให้เขาได้มีที่ยืนในสังคม เพราะสุดท้ายแล้วคุณภาพไม่ได้อยู่ที่คะแนนสอบที่เด็กทำได้ แต่อยู่ที่เด็กนั้นสามารถยืนหยัดได้ด้วยตัวเอง ![]()
![]()
การศึกษาที่ดีจึงต้องทำให้ชีวิตของเด็กดีขึ้นได้จริง สอดคล้องกับสภาพวิถีชีวิตของเด็กเป็นหลัก นั่นก็คือใช้ชีวิตของเด็กเป็นฐาน และควรจะเป็นการศึกษาเพื่อให้เด็กได้มีชีวิตอยู่รอดปลอดภัยในอนาคตได้ด้วย ![]()
![]()
“การเอาตัวรอดในสถานการณ์ต่างๆ ในสังคมทั้งวันนี้และวันข้างหน้า เป็นสิ่งจำเป็นที่เขาต้องเรียนรู้ ที่สำคัญคือ การศึกษาที่ดีก็ไม่ควรที่จะทิ้งแก่นแกนของชาติบ้านเมืองที่ควรจะเป็น เราต้องการให้ชาติบ้านเมืองเป็นอย่างไร เด็กก็ควรจะต้องได้เรียนรู้ อันนั้นคือนิยามของการศึกษาที่ดี ที่เรามองอยู่ 3 มิติ ตัวตนของเด็ก สิ่งจำเป็น และแก่นแกนที่ควรจะเป็นของชาติบ้านเมืองเรา” ผอ.พิเศษ ทิ้งท้าย![]()
![]()
อ่านบทความ ‘ห้องเรียนระบบสอง’ งานคราฟท์จากหัวใจครูที่จัดการเรียนรู้โอบรับเด็กทุกเงื่อนไขชีวิต: ผอ.พิเศษ ถาแหล่ง โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมฯ thepotential.org/creative-learning/flexible-learning-for-all-life-conditions/![]()
![]()
เรื่อง นฤมล ทับปาน ![]()
ภาพ ปริสุทธิ์
" เมื่อเหล่านักสืบมาเจอกับวิศวกรตัวน้อย! 🕵️♂️⚡️ สรุปความจอยกิจกรรม![]()
วันที่ 29 เมษายน 2569 "![]()
![]()
วันนี้ที่ห้วยซ้อวิทยาคมฯ ไม่ได้มีแค่การเรียน แต่คือพื้นที่แห่งการสร้างสรรค์! "พาไปดูบรรยากาศความสนุกของน้องๆ ม.1 และพี่ๆ ม.4 กับ 4 กิจกรรมไฮไลท์"![]()
![]()
🌟 สมุดมะเฟืองหรรษา: ฝึกสมาธิและความคิดสร้างสรรค์ผ่านงานประดิษฐ์สุดคิวท์![]()
💡 วงจรไฟฟ้ามหาสนุก: สวมบทวิศวกรตัวจิ๋ว เรียนรู้เรื่องไฟฟ้าผ่านการลงมือทำจริง![]()
🔎 True Crime: กิจกรรมสืบสวนสอบสวนสุดระทึก ฝึกการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ![]()
🎨 การสร้างโปสเตอร์อย่างง่าย: อัปเกรดทักษะกราฟิก ดีไซน์ผลงานให้ปังแบบมือโปร![]()
![]()
ใครชอบฐานไหนที่สุด หรือใครไขคดีในกิจกรรม True Crime ได้บ้าง? ![]()
คอมเมนต์รายงานตัวหน่อยครับ/ค่ะ! 👇✨![]()
![]()
#HSW #ActiveLearning #TrueCrime #วงจรไฟฟ้า #สมุดมะเฟือง #GraphicDesign #ห้วยซ้อวิทยาคม
"บันเทิงคู่ความรู้! 🎤ระเบิดความสนุกกับกิจกรรมสุดล้ำประจำวันที่ 28 เมษายน 2569 "![]()
![]()
ซัมเมอร์นี้ไม่มีคำว่าน่าเบื่อ! วันนี้ที่โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นทั้งห้องแล็บและสตูดิโอสร้างสรรค์ กับกิจกรรมที่ทำให้น้องๆ ม.1 และพี่ๆ ม.4 ต้องร้องว้าว![]()
![]()
🔬 Science Fun: ร้องเล่นเต้นไปกับ "เพลงตารางธาตุ" และตื่นเต้นกับการทดลอง "ภูเขาไฟระเบิด" 🌋![]()
🕯️ Creative Craft: แปลงร่างเป็นนักปรุงน้ำหอมกับ "เทียนหอมแฟนซีและสเปรย์หอมระเหย" กลิ่นอายความสดใสสุดๆ 🌸![]()
🔢 Math Skills: ฝึกสมองประลองปัญญาไปกับ "การจำนวนและการดำเนินการ" แบบสนุกๆ![]()
![]()
วิชาการยุค 2026 มันต้องมีสีสันแบบนี้! ใครชอบฐานไหนที่สุดในวันนี้ ![]()
คอมเมนต์บอกแอดมินหน่อยครับ/ค่ะ 👇✨![]()
![]()
#HSW #Summer2569 #เรียนสนุกลุกนั่งสบาย #ตารางธาตุ #ภูเขาไฟระเบิด #เทียนหอม #ห้วยซ้อวิทยาคม
วันที่ 27 เมษายน 2569 นายพิเศษ ถาแหล่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก และตัวแทนคณะครูเข้าร่วม การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อออกแบบและหาแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส ณ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ตามคำเชิญของ มูลนิธิช่วยไร้พรมแดน (Help Without Frontiers Thailand Foundation)![]()
![]()
ในการเข้าร่วมประชุมครั้งนี้ โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ในฐานะหน่วยงานที่มีประสบการณ์เป็นที่ประจักษ์ด้าน "การจัดการศึกษาในรูปแบบยืดหยุ่น" (Flexible Education) ได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และระดมสมองเพื่อ ออกแบบแนวทางการศึกษา ร่วมกับภาคีเครือข่ายในการหาโมเดลการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของเด็กด้อยโอกาสและเด็กโยกย้ายถิ่นฐาน รวมไปถึงเพื่อแก้ไขข้อท้าทาย นำเสนอวิธีจัดการเรียนการสอนที่ปรับเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์ เพื่อลดช่องว่างทางการศึกษา และสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและองค์กรสาธารณประโยชน์ เพื่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างรอบด้าน เพื่อให้เด็กนักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพ![]()
![]()
#โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมรัชมังคลาภิเษก #มูลนิธิช่วยไร้พรมแดน #การศึกษาที่ยืดหยุ่น #FlexibleEducat…
"อย่าปล่อยให้เงื่อนไขชีวิต พรากอนาคตของเด็กไป โรงเรียนต้องเป็นพื้นที่ที่โอบกอดทุกปัญหา ไม่ใช่ผลักไสเขาออกจากระบบ…" 💙💛ด้วยเงื่อนไขชีวิตที่ต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นปัญหาด้านเศรษฐกิจ หรือข้อจำกัดด้านร่างกายจิตใจและอื่นๆ เด็กบางคนอาจไม่พร้อมที่จะเข้ามานั่งเรียนในห้องเรียนหรือทำตามระเบียบกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้ เมื่อขาดเรียนบ่อยครั้งก็ส่งผลให้ติดศูนย์ ร. มส. และไม่มีสิทธิ์สอบ ในที่สุดก็หลุดออกจากระบบการศึกษา กลายเป็นเด็ก Drop Out ![]()
![]()
คำถามก็คือ โรงเรียนซึ่งเป็นพื้นที่ในการจัดการศึกษาจะทำอย่างไรได้บ้าง เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหลุดจากระบบและสามารถเรียนจนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6 รวมไปถึงช่วยให้เด็กที่หลุดจากระบบไปแล้วมีโอกาสกลับสู่เส้นทางการเรียนรู้อีกครั้ง ![]()
![]()
The Potential ชวน ผอ.พิเศษ ถาแหล่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมราชมังคลาภิเษก จังหวัดเชียงราย พูดคุยถึงแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ที่ไม่ทิ้งเด็กคนไหนไว้กลางทาง หลังการเสวนา ‘การศึกษาใหม่ที่โอบกอดทุกเงื่อนไขชีวิต’ ในงานครูปล่อยแสง ปี 7 โดยเครือข่ายก่อการครู ![]()
![]()
ผอ.พิเศษ เล่าว่า ด้วยบริบทของชุมชนรอบรั้วโรงเรียนเป็นชุมชนเกษตรกรรม พ่อแม่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ประกอบอาชีพด้านการเกษตร ทำไร่ ทำสวนยางพารา ซึ่งเด็กๆ ส่วนใหญ่ต้องช่วยพ่อแม่ผู้ปกครองทำงานเหล่านี้เป็นวิถีปกติอยู่แล้ว ผอ.พิเศษจึงมองว่า หากโรงเรียนหนุนให้เด็กสามารถเรียนรู้จากนอกห้องเรียน เรียนจากวิถีชีวิตของเขา จากนั้นนำกลับมาเป็นผลการเรียนรู้ น่าจะช่วยแก้ปัญหาเด็กหลุดจากระบบการศึกษาได้ จึงจัดการศึกษาให้เป็นอีกทางเลือกหนึ่งให้กับเด็กที่มีข้อจำกัด ให้กับเด็กที่ยังไม่พร้อมที่จะอยู่ในระบบของการศึกษาที่มีอยู่ ![]()
![]()
“ที่โรงเรียนห้วยซ้อเราเรียกว่า ‘ห้องเรียนระบบสอง’ ณ วันที่พวกเราทำ เราไม่ทราบครับว่ามันคือการจัดการศึกษาที่ยืดหยุ่น เราไม่ทราบเลยครับว่ามันคือกระบวนการของ 1 โรงเรียน 3 รูปแบบ แต่สิ่งที่เราทราบและมีเจตจำนงตอนนั้นคือ ต้องการช่วยเหลือเด็ก”![]()
![]()
โดยเคสแรกๆ คือนักเรียนชายชั้นม.6 คนหนึ่ง ชื่อว่า วิศรุต “เขาเป็นเด็กที่กำลังเผชิญกับปัญหาครอบครัว การเงิน ต้องหารายได้มาจุนเจือครอบครัว แล้วเราจะซ้ำเติมครอบครัวที่เขากำลังเจอวิกฤต ด้วยการบอกว่า ลูกชายเขาจะไม่จบม.6 ที่เรียนมาสูญเปล่านะ โดยที่ไม่ทำอะไรเลย ทั้งๆ ที่เราควรจะทำได้ให้เขาจบม.6 ด้วยวิธีใหม่ ก็เลยถอดแบบมาจากตอนสถานการณ์โควิด ให้เขาเรียนออนไลน์ ให้เขาเอาใบงานไปทำ ให้เขาเรียนในคลิป ให้เขาไปทำอะไรก็ได้ แล้วบันทึกคลิปมาส่ง วันสุดท้ายก็มานำเสนอ ครูก็ไปประเมิน เพื่อหาร่องรอยของการเรียนรู้เขา ![]()
![]()
ตรงไหนที่ยังขาดอยู่ก็เติมให้เขาได้ไหม คิดว่าสิ่งนี้โรงเรียนควรจะทำ พอทำกับเคสวิศรุต ทำให้เขาจบม.6 แล้วเราก็เห็นผลของการที่เขาได้รับวุฒิการศึกษาจากวิธีการที่ครูควรต้องทำ ไม่ใช่วิธีการแบบเดียวที่มานั่งเรียนแล้วสอบแล้วผ่านแล้วจบ มันต้องมีวิธีการอื่นที่จะเกื้อหนุนให้เขาได้จบด้วย”![]()
![]()
ในฐานะบุคลากรทางการศึกษาที่เห็นช่องโหว่ของระบบ ผอ.พิเศษ กล่าวชวนผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องช่วยกันสร้างระบบการศึกษาที่ไม่มีเงื่อนไข สร้างระบบการศึกษาที่โอบกอดเด็กไว้ในทุกปัญหา เพื่อให้เขาได้มีที่ยืนในสังคม เพราะสุดท้ายแล้วคุณภาพไม่ได้อยู่ที่คะแนนสอบที่เด็กทำได้ แต่อยู่ที่เด็กนั้นสามารถยืนหยัดได้ด้วยตัวเอง ![]()
![]()
อ่านบทความ ‘ห้องเรียนระบบสอง’ งานคราฟท์จากหัวใจครูที่จัดการเรียนรู้โอบรับเด็กทุกเงื่อนไขชีวิต: ผอ.พิเศษ ถาแหล่ง โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมฯ thepotential.org/creative-learning/flexible-learning-for-all-life-conditions/![]()
![]()
เรื่อง นฤมล ทับปาน ![]()
ภาพ ปริสุทธิ์
"อัปเกรดทักษะรอบด้าน… กับกิจกรรม Active Learning วันนี้ @ห้วยซ้อวิทยาคมฯ "🌟![]()
![]()
ภาพบรรยากาศการเรียนซัมเมอร์วันที่ 24 เมษายน 2569 ที่เน้นให้นักเรียนได้ "คิดเป็น ทำเป็น และใช้เป็น"![]()
![]()
ระดับชั้น ม.1: ปูพื้นฐานคณิตศาสตร์เรื่อง จำนวนเต็ม และเรียนรู้การเป็น พลเมืองดิจิทัล ที่รู้เท่าทันโลกเทคโนโลยี 💻🔢![]()
![]()
ระดับชั้น ม.4: เจาะลึกทักษะปฏิบัติการวิทยาศาสตร์กับการฝึกใช้ มัลติมิเตอร์ เพื่อความแม่นยำในการทดลองทางไฟฟ้า ⚡️🔋![]()
![]()
เพราะเราเชื่อว่า "ประสบการณ์ตรง" คือความรู้ที่ดีที่สุด ก้าวไปข้างหน้าพร้อมกันที่นี่นะครับ/คะ 💖![]()
#FutureSkills #ActiveLearning #ห้วยซ้อวิทยาคม #วิชาการยุคใหม่ #SummerHSW
"เปิดโลกการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง… เจาะลึกโครงสร้างร่างกายและทักษะแห่งอนาคตกับ 4 กิจกรรมไฮไลท์วันนี้ที่ HSW 🧬🚀💻🔢"![]()
![]()
พาดูบรรยากาศ Summer Course วันที่ 23 เมษายน 2569 ของน้องๆ ม.1 และพี่ๆ ม.4 ที่โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก วันเดียวแต่ได้สกิลไปแบบจุกๆ! 🚀![]()
![]()
"ความรู้ไม่ได้มีไว้แค่ท่อง แต่มีไว้ ‘ลอง’ ให้เห็นจริง"![]()
ก้าวไปข้างหน้าแบบ Smart ด้วยกันที่นี่นะครับ/คะ! 💖![]()
![]()
#DigestiveSystem #FrogAnatomy #MathInLife #ComputerScience #HSW2026 #ห้วยซ้อวิทยาคม
โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก![]()
ขอแสดงความยินดีและยินดีต้อนรับ![]()
ว่าที่ร้อยตรี วรัท สมวงศ์![]()
เนื่องในโอกาสย้ายและดำรงตำแหน่ง![]()
รองผู้อำนวยการสถานศึกษา![]()
ณ โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก![]()
อำเภอเชียงของ จังหวัดเชียงราย
1 โรงเรียน 3 รูปแบบ
ความหลากหลายของโรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก
1 โรงเรียน 3 รูปแบบ ห้องเรียนระบบ2 ห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก
HUAYSO ZERO DROPOUT ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเพื่อแก้ปัญหานักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษา
ประชาสัมพันธ์
1
/
2
Welcome to School 2568
ห้วยซ้อบ้านแห่งใจเรา เรียนดี มีความสุขที่ห้วยซ้อ
VTR โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
TESC : My Idol: The person who inspires me the most (ด.ช.ชีฮวัน ปาร์ค) โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมฯ
TESC Contest 2567 : นางสาวจึงหยาด แซ่เหมา _โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก
องค์กรคุณธรรม
ความหลากหลายของโรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก
VTR สภานักเรียนแนะนำโรงเรียน HSW School จุดเด่น (สภานักเรียน สพฐ)
VTR แนะนำโรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ปีการศึกษา 2568
ธุรกิจคน – โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก
1
/
2
INSIGHT HUAYSO Youtube Video
INSIGHT HUAYSO (WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 19 มกราคม พ.ศ.2567
INSIGHT HUAYSO (WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 26 มกราคม พ.ศ.2567
INSIGHT HUAYSO (WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2567
INSIGHT HUAYSO (WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2567
INSIGHT HUAYSO (WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2567
INSIGHT HUAYSO(WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 17 พฤษภาคม 2567
INSIGHT HUAYSO (WEEKLY NEWS) ประจำสัปดาห์ 29 พฤศจิกายน พ.ศ.2567
INSIGHT HUAYSO ประจำเดือนมีนาคม 2568